Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), second degré
PARCOURS : ENSEIGNER L'ÉCONOMIE-GESTION AU LGT

Responsables

Objectifs

Conditions d'admission

Prérequis obligatoires

Justifier d'une maîtrise disciplinaire suffisante soit par l'obtention d'une licence soit par la validation d'enseignements de préprofessionnalisation dans une discipline scolaire. Avoir acquis une maîtrise suffisante dans la ou les discipline(s) d'enseignement visée(s) et être capable de se situer au regard des savoirs requis.
Avoir une première représentation du métier. Avoir construit une première représentation du métier dans le 2nd degré avec approche des notions relatives aux programmes de la ou des discipline(s) à enseigner aux différents niveaux d'enseignement (collège et lycée) - identifier quelques questions vive en éducation.
Appréhender les savoirs à enseigner et pour enseigner. Avoir pris conscience que l'entrée dans le métier nécessite d'avoir acquis une maîtrise suffisante des savoirs didactiques et disciplinaires enseignés aux différents niveaux d'enseignement du 2nd degré. Avoir été sensibilisé à la didactique de la ou des disciplines.
Avoir des connaissances générales sur les principes et les enjeux du système éducatif ainsi que son fonctionnement. Connaître dans les grandes lignes les principes et enjeux du système éducatifs, les valeurs de l'école et de la République, le cadre déontologique du métier d'enseignant - avoir conscience du rôle de l'enseignant comme éducateur dans la société, de sa participation à la formation du citoyen - identifier globalement les acteurs internes et externes à l'école et leurs rôles respectifs.
Maîtriser sa communication. Maîtriser la communication orale et écrite en utilisant un langage clair et adapté à son(es) interlocuteur(s) - maîtriser parfaitement l'orthographe et la syntaxe - avoir conscience de l'importance de la voix comme outil de communication et d'expression - avoir conscience que la communication non verbale est une composante de la communication.
Maîtriser les compétences numériques au niveau attendu en fin de licence. Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - avoir construit une première représentation des usages du numérique dans le cadre de l'enseignement.
Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau attendu en fin de licence. Comprendre et s'exprimer aisément, à l'écrit et à l'oral, dans au moins une langue vivante étrangère.

Sites d'enseignement

Formation et recherche

Laboratoire d’appui : Equipes : laboratoire ADEF (http://adef.univ-amu.fr/fr/) - Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence FED 4238 (http://sferep.univ-amu.fr/fr/collaborations), qui est sous la tutelle de l’Université d’Aix-Marseille et partenaire de l’Université de Nice-Sophia Antipolis. Elle fédère 22 unités de recherche dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation au sein desquels sont conduits des travaux visant un décloisonnement disciplinaire. Les recherches en éducation, de nature pluridisciplinaires, aident à penser le développement et l’organisation des formations dispensées dans les cursus universitaires, pour contribuer notamment à former les étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Le rapport à la recherche procède d’une double construction : la première concerne l’adossement des formations à la recherche, qu’il s’agisse des savoirs scientifiques des disciplines enseignées ou concernant la manière d’enseigner ou d’exercer les missions d’éducation ; la seconde concerne la formation par la recherche dans le cadre principal du mémoire. Cette articulation recherche-formation est renforcée par l’intégration au sein du parcours de formation de l’étudiant, d’un stage en laboratoire ou sur un terrain de recherche.

L’analyse des pratiques professionnelles dans leurs dimensions collective et pluridisciplinaire favorisent l’ancrage de l’action dans une culture commune au sein d’une société multiculturelle, par des projets pluri et interdisciplinaires, par l’approche des éducations à… Les savoirs professionnels de référence contributifs à l’analyse des pratiques et les différents champs de ces derniers sont mobilisés.

Le développement de l’articulation recherche-terrain-formation, enjeu fort de l’Inspé, se concrétise depuis quelques années par la conduite de projets menés en partenariat avec la Délégation académique à la formation et à l’innovation pédagogique (DAFIP) du rectorat et les laboratoires de recherche de la fédération de recherche SFERE-Provence (FED4238). L’articulation est renforcée par le déploiement du projet AMPIRIC (projet PIA 3 de Pôle pilote de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation).

Régimes d'inscription

Ce parcours est accessible en

Formation initiale (FI)
Formation continue (FC)

Compétences à acquérir

A1. Fonde son action sur les principes et enjeux du système éducatif, les valeurs de l’école républicaine, le référentiel et le cadre réglementaire et éthique

A2. Respecte et fait respecter les principes d’égalité, de laïcité, d’équité, de tolérance et de refus de toute discrimination

A3. Répond aux exigences d’assiduité, ponctualité, sécurité des élèves et confidentialité

A4. Adopte une attitude et un positionnement responsable dans la classe et dans l’établissement

A5. Accompagne les élèves dans le développement de leurs compétences sociales et citoyennes

A6. Communique de manière correcte, claire et adaptée avec son (ses) interlocuteur(s)

A7. Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échanges avec son (ses) interlocuteur(s)

A8. Participe à la réflexion et au travail collectif mis en place dans son école

A9. Rend compte de son travail aux acteurs concernés

A10. Connaît et met en oeuvre les droits et obligations liés à l’usage du numérique dans ses pratiques professionnelles

B2-1. Mobilise les ressources professionnelles (acquis de la recherche, références institutionnelles, orientations didactiques et pédagogiques) sur le développement de l’adolescent et la construction de ses apprentissages pour étayer son action.

B2-2.Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques nécessaires à la mise en oeuvre des programmes d’enseignement du collège et du lycée.

B2-3.Assure la progression dans les apprentissages de tous les élèves au regard des objectifs fixés.

B4. Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage structurées, mobilisant un cadre didactique et pédagogique répondant aux objectifs visés.

B5. Conduit un enseignement explicite, attentif aux besoins de chaque élève, en recourant à la coopération et à la différenciation.

B6. Installe et entretient un cadre d’apprentissage dynamique et sécurisant, en traitant les tensions de manière appropriée lorsqu’elles surviennent

B7. Sait utiliser les évaluations nationales ; Pratique différents types d’évaluation, dont l’observation et l’auto-évaluation, pour - mesurer les acquis des élèves (résultats, processus) ; - déterminer les actions d’accompagnement, de différenciation ou de remédiation répondant aux besoins identifiés ; - analyser ses pratiques pour les différencier et les adapter.

C1. Mobilise des savoirs de recherche pour analyser des aspects précis de son enseignement et leur impact sur les élèves

C2. Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son action en ayant le souci d’en mesurer l’efficacité

C3. Exerce une veille à visée de formation / information en lien avec son métier

C4. Exploite les possibilités offertes par les outils et les environnements numériques pour actualiser ses connaissances et communiquer avec ses pairs

C5. Exprime/formule ses besoins de formation pour actualiser ses savoirs, conforter ou faire évoluer ses pratiques

C6. Prend en compte les conseils ou recommandations qui lui sont donnés (auto-positionnement, entretiens)

Stages et projets encadrés

Modalités pédagogiques particulières

Métiers visés

Domaines NSF

5RSD - MEEF second degré
- RSD5EG - Enseigner l’économie-gestion au LGT
  - RSD4EG - M1 Enseigner l’économie-gestion au LGT
    - RSDASEG - S1 Enseigner l'économie-gestion au LGT
      - RSDAUE2 - UE 1 : Enseignement-apprentissage en économie-gestion au LGT
        RSDAE2A - A1. Niv1- Fonde son action sur les principes et enjeux
        RSDAE2B - A2. Niv1- Respecte et fait respecter les principes d’égalité
        RSDAE2C - A5. Niv1- Accompagne les élèves dans le développement
        RSDAE2D - A6. Niv1- Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RSDAE2E - A7. Niv1- Adopte une attitude favorable à l’écoute
        RSDAE2F - A9. Niv1- Sait rendre compte de son travail
        RSDAE2G - B2-2 Niv1-Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques
        RSDAE2H - B2-3. Niv1- Assure la progression dans les apprentissages
      - RSDAUE3 - UE 2 : Pratiques réflexives du métier d’enseignant
        RSDAE3A - C5. Niv2- Formule ses besoins de formation pour actualiser
      - REEAX01 - UE 3-Contextes et innovations pédagogiques (externe)
          REEAU06 - UE 3-Comprendre les discriminations pour agir à l’école
        RTCA11A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA11B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        REEAU07 - UE 3-Comprendre la laïcité pour agir à l’école
        RTCA12A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA12B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEAU08 - UE 3-Égalité filles-garçons, femmes-hommes:comprendre, agir
        RTCA13A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA13B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEAU09 - UE 3-Prévention des risques professionnels - PRP
        RTCA14A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA14B - A4-Niv1-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REEAU10 - UE 3-Créativité artistique et enseignements plurilingues
        RTCA15A - A6-Niv1-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCA15B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCA15C - B1-Niv1-Mobilise les ressources professionnelles
        REEAU11 - UE 3-Promotion de la santé en contexte scolaire
        RTCA16A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCA16B - C1-Niv1-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEAU12 - UE 3-Littérature de jeunesse
        RTCA17A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCA17B - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEAU13 - UE 3-ODD et Education au Développement Durable - 1
        RTCA18A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA18B - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
          REEAU14 - UE 3-Développer les compétences sociales et émotionnelles-1
        RTCA19A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCA19B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEAU15 - UE 3-Education artistique et culturelle -1
        RTCA20A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCA20B - C2-Niv1-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REEAU16 - UE 3-Engagement associatif - accompagnement publics
        RTCA21A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA21B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCA21C - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEAU17 - UE 3-Enseigner ds les éts de l’enseignement fçs à l’étranger
        RTCA22A - B1-Niv1-Mobilise les ressources professionnelles
        RTCA22B - B2-Niv1-Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques
        RTCA22C - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEAU18 - UE 3-Découverte de systèmes éducatifs étrangers
        RTCA23A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA23B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCA23C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEAU19 - UE 3-Pratique immersive d’une LVE en contexte professionnel
        RTCA24A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCA24B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
          REEAU20 - UE 3-Pratique d’une LVE au niveau B2
        RTCA25A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCA25B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEAU21 - UE 3-Apprendre et enseigner la langue d’OC - initiation
        RTCA26A - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCA26B - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCA26C - A6B-Niv1-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
          REEAU22 - UE 3-Recherche et numérique au service de la pédagogie
        RTCA27A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA27B - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEAU23 - UE 3-Renforcer ses compétences numériques
        RTCA28A - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCA28B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEAU24 - UE 3-Pratiques pédagogiques innovantes : maternelle au lycée
        RTCA29A - B4-Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RTCA29B - C1-Niv1-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEAU25 - UE 3-Coop rech-terrain : faire vivre communautés de pratique
        RTCA30A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCA30B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEAU26 - UE 3-Le CréativLab : coproduire des ressources pédagogiques
        RTCA31A - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCA31B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REEAU27 - UE 3-Démarche et expertise de recherche en éducation
        RTCA32A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCA32B - C3-Niv2-Exerce une veille à visée de formation / information
          REEAU28 - UE 3-Enseigner en milieu rural
        RTCA33A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCA33B - B6-Niv1-Installe et entretient un cadre d’apprentissage dyna
        RTCA33C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEAU29 - UE 3-Réalité virtuelle et apprentissages immersifs
          REEA29A - B4-Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
          REEA29B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEAU30 - UE 3-Numérique et dvpt de l'autonomie ds les apprentissages
          REEA30A - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils et
          REEA30B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEAU31 - UE 3-Fab lab et animation scientifique
          REEA31A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le développement de leurs
          REEA31B - A6-Niv1-Communique de manière correcte, claire et adaptée av
          REEA31C - A9-Niv1-Rend compte de son travail aux acteurs concernés
          REEAU32 - UE 3-Citoyenneté projets partenariaux, recherche collaborat
          REEA32A - A1-Niv1. Fonde son action sur les principes et enjeux du sys
          REEA32B - A2-Niv1. Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEAU33 - UE 3-Le numérique éducatif et sciences numériques
          REEA33A - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEA33B - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils et
          REEAU34 - UE 3-Apprendre à porter secours à l'école
          REEA34A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        REEA34B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
    - RSDBSEG - S2 Enseigner l'économie-gestion au LGT
      - RSDBUE5 - UE 1 : Enseignement-apprentissage en économie-gestion au LGT
        RSDBE5A - A2. Niv1- Respecte et fait respecter les principes d’égalité
        RSDBE5B - B2-1. Niv1- Mobilise les ressources professionnelles (acquis
        RSDBE5C - B2-2 Niv1-Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques
        RSDBE5D - B4 Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RSDBE5E - B5. Niv1- Conduit un enseignement explicite, attentif
        RSDBE5F - B6. Niv1- Installe et entretient un cadre d’apprentissage
        RSDBE5G - B7 Niv1- Sait utiliser les évaluations nationales ; Pratique
        RSDBE5H - C3. Niv1- Exerce une veille à visée de formation / informati
        RSDBE5I - C4. Niv1- Exploite les possibilités offertes par les outils
      - RSDBUE6 - UE 2 : Pratiques réflexives du métier d’enseignant
        RSDBE6A - A8. Niv1- Participe à la réflexion et au travail collectif
        RSDBE6B - C1. Niv1- Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RSDBE6C - C6. Niv2- Prend en compte les conseils ou recommandations
      - REEBX01 - UE 3-Contextes et innovations pédagogiques (externe)
          REEBU06 - UE 3- Systèmes éducatifs et pratiques inclusives
        RTCB11A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCB11B - B1-Niv2-Mobilise les ressources professionnelles
          REEBU07 - UE 3-Numérique et dvpt de l'autonomie ds les apprentissages
        RTCB12A - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCB12B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEBU08 - UE 3-Pratiques pédagogiques innovantes : maternelle au lycée
        RTCB13A - B4-Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RTCB13B - C1-Niv1-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEBU09 - UE 3-Fab lab et animation scientifique
        RTCB14A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB14B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCB14C - A9-Niv2-Rend compte de son travail aux acteurs concernés
          REEBU10 - UE 3-Coop rech-terrain : faire vivre communautés de pratique
        RTCB15A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCB15B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEBU11 - UE 3-Le CréativLab : coproduire des ressources pédagogiques
        RTCB16A - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCB16B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REEBU12 - UE 3-Démarche et expertise de recherche en éducation
        RTCB17A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCB17B - C3-Niv2-Exerce une veille à visée de formation / information
          REEBU13 - UE 3-Apprentissage par problèmes
        RTCB18A - B5-Niv1-Conduit un enseignement explicite
        RTCB18B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEBU14 - UE 3-Enseigner en milieu rural
        RTCB19A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB19B - B6
        RTCB19C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEBU15 - UE 3-Accompagner les élèves de l'EP ds leurs apprentissages
        RTCB20A - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCB20B - A4-Niv1-Adopte une attitude et un positionnement responsable
        RTCB20C - B6-Niv1-Installe et entretient un cadre d’apprentissage dyna
          REEBU16 - UE 3-Comprendre les discriminations pour agir à l’école
        RTCB21A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB21B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEBU17 - UE 3-Favoriser l'égalité des chances à l'école
        RTCB22A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB22B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEBU18 - UE 3-Comprendre la laïcité pour agir à l’école
        RTCB23A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB23B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEBU19 - UE 3-Égalité filles-garçons, femmes-hommes: comprendre, agir
        RTCB24A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB24B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEBU20 - UE 3-Prévention des risques professionnels - PRAP
        RTCB25A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB25B - A4-Niv1-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REEBU21 - UE 3-Prévention des risques professionnels - PRP
        RTCB26A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB26B - A4-Niv1-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REEBU22 - UE 3-Prévention des risques professionnels - SST
        RTCB27A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB27B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REEBU23 - UE 3-Créativité artistique et enseignements plurilingues
        RTCB28A - B1-Niv1-Mobilise les ressources professionnelles
        RTCB28B - A6-Niv1-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCB28C - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEBU24 - UE 3-Promotion de la santé en contexte scolaire
        RTCB29A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB29B - C1-Niv1-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEBU25 - UE 3-Esprit critique pour la formation du citoyen
        RTCB30A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB30B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEBU26 - UE 3-Littérature de jeunesse
        RTCB31A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB31B - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEBU27 - UE 3-ODD et Education au Développement Durable - 1
        RTCB32A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB32B - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
          REEBU28 - UE 3-Développer les compétences sociales et émotionnelles-1
        RTCB33A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB33B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEBU29 - UE 3-Education artistique et culturelle -1
        RTCB34A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB34B - C2-Niv1-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REEBU30 - UE 3-Méditation pleine conscience et apprentissage
        RTCB35A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB35B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCB35C - B6-Niv1-Installe et entretient un cadre d’apprentissage dyna
          REEBU31 - UE 3-Engagement associatif - accompagnement publics
        RTCB36A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB36B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCB36C - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEBU32 - UE 3-Enseigner ds les éts de l’enseignement fçs à l’étranger
        RTCB37A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB37B - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCB37C - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
          REEBU33 - UE 3-Découverte de systèmes éducatifs étrangers
        RTCB38A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB38B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCB38C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEBU34 - UE 3-Pratique immersive d’une LVE en contexte professionnel
        RTCB39A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCB39B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
          REEBU35 - UE 3-Pratique d’une LVE au niveau B2
        RTCB40A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCB40B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REEBU36 - UE 3-Apprendre et enseigner la langue d’OC - initiation
        RTCB41A - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCB41B - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCB41C - A6B-Niv1-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
          REEBU37 - UE 3-Renforcement en expression écrite et orale
        RTCB42A - A6-Niv1-Communique de manière correcte, claire et adaptée
          REEBU38 - UE 3-Recherche et numérique au service de la pédagogie
        RTCB43A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCB43B - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REEBU39 - UE 3-Renforcer ses compétences numériques
        RTCB44A - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCB44B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEBU40 - UE 3-Réalité virtuelle et apprentissages immersifs
          REEB40A - B4-Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
          REEB40B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEBU41 - UE 3-Citoyenneté projets partenariaux, recherche collaborat
          REEB41A - A1-Niv1. Fonde son action sur les principes et enjeux du sys
          REEB41B - A2-Niv1. Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEBU42 - UE 3-Le numérique éducatif et sciences numériques
          REEB42A - A10-Niv1. Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEB42B - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils et
          REEBU43 - UE 3-Apprendre à porter secours à l'école
          REEB43A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
          REEB43B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
  - RSD5EG - M2 Enseigner l’économie-gestion au LGT
    - RSDCSEG - S3 Enseigner l'économie-gestion au LGT
      - RSDCU76 - UE 1 : Enseignement-apprentissage en économie-gestion au LGT
        RSDC76A - C3. Niv2- Exerce une veille à visée de formation / informati
        RSDC76B - C4. Niv2- Exploite les possibilités offertes par les outils
        RSDC76C - A3. Niv2- Répond aux exigences d’assiduité, ponctualité,
        RSDC76D - A9. Niv2- Sait rendre compte de son travail
        RSDC76E - A10 Niv2- Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
        RSDC76F - B2-1. Niv2- Mobilise les ressources professionnelles (acquis
        RSDC76G - B2-2. Niv2- Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiqu
        RSDC76H - B2-3. Niv2- Assure la progression dans les apprentissages
        RSDC76I - B4 Niv2-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RSDC76J - B5. Niv2- Conduit un enseignement explicite, attentif
        RSDC76K - B6. Niv2- Installe et entretient un cadre d’apprentissage
      - RSDCU77 - UE 2 : Pratiques réflexives du métier d’enseignant
        RSDC77A - A4. Niv2- Adopte une attitude et un positionnement d’adulte
        RSDC77B - C1. Niv2- Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
      - REECX01 - UE 3-Contextes et innovations pédagogiques (externe)
          REECU05 - UE 3-Des méthodes et outils pour apprendre
        RTCC16A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCC16B - B1-Niv2-Mobilise les ressources professionnelles
          REECU06 - UE 3-Apprendre et enseigner la langue d’OC - approfdt
        RTCC17A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCC17B - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC17C - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
          REECU07 - UE 3-Recherche et numérique au service de la pédagogie
        RTCC18A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC18B - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REECU08 - UE 3-Education aux médias et à l'information
        RTCC19A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCC19B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REECU09 - UE 3-Enseignement et hybridation
        RTCC20A - B5-Niv1-Conduit un enseignement explicite
        RTCC20B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REECU10 - UE 3-Réalité virtuelle et apprentissages immersifs
        RTCC21A - B4-Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RTCC21B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REECU11 - UE 3-Numérique et dvpt de l'autonomie ds les apprentissages
        RTCC22A - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCC22B - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REECU12 - UE 3-Numérique, apprentissage et réussite scolaire
        RTCC23A - A10-Niv1-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
        RTCC23B - C1-Niv1-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REECU13 - UE 3-Développement et pratiques innovantes
        RTCC24A - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
        RTCC24B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REECU14 - UE 3-Fab lab et animation scientifique
        RTCC25A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC25B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCC25C - A9-Niv2-Rend compte de son travail aux acteurs concernés
          REECU15 - UE 3-Coop rech-terrain : faire vivre communautés de pratique
        RTCC26A - A8
        RTCC26B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REECU16 - UE 3-Le CréativLab : coproduire des ressources pédagogiques
        RTCC27A - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
        RTCC27B - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REECU17 - UE 3-Démarche et expertise de recherche en éducation
        RTCC28A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCC28B - C3-Niv2-Exerce une veille à visée de formation / information
          REECU18 - UE 3-Apprentissage par problèmes
        RTCC29A - B5-Niv1-Conduit un enseignement explicite
        RTCC29B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REECU19 - UE 3-Enseigner en milieu rural
        RTCC30A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC30B - B6-Niv1-Installe et entretient un cadre d’apprentissage dyna
        RTCC30C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REECU20 - UE 3-Un cerveau conçu pour apprendre !
        RTCC31A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCC31B - B1-Niv2-Mobilise les ressources professionnelles
        RTCC31C - B3-Niv2-Assure la progression dans les apprentissages
          REECU21 - UE 3-Pratiques inclusives et prise en cpte de la singularité
        RTCC32A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCC32B - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
          REECU22 - UE 3-Accompagner les élèves de l'EP dans les apprentissages
        RTCC33A - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
        RTCC33B - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCC33C - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
          REECU23 - UE 3-Ciitoyenneté: projets partenariaux, rech collaborative
        RTCC34A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REECU24 - UE 3-Enseigner le pluriculturel et égalité des chances
        RTCC35A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REECU25 - UE 3-Prévention des risques professionnels - PRAP
        RTCC36A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC36B - A4-Niv1-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REECU26 - UE 3-Prévention des risques professionnels - PRP
        RTCC37A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC37B - A4-Niv1-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REECU27 - UE 3-Prévention des risques professionnels - SST
        RTCC38A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC38B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REECU28 - UE 3-Apprendre à porter secours à l'Ecole
        RTCC39A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC39B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REECU29 - UE 3-Créativité artistique et enseignements plurilingues
        RTCC40A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCC40B - B4-Niv2-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RTCC40C - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REECU30 - UE 3-Promotion de la santé en contexte scolaire
        RTCC41A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC41B - C1-Niv1-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REECU31 - UE 3-Engagement des élèves ds une démarche promotrice santé
        RTCC42A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCC42B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REECU32 - UE 3-Esprit critique pour la formation du citoyen
        RTCC43A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC43B - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REECU33 - UE 3-Education à l'esprit critique et formation du citoyen
        RTCC44A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCC44B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCC44C - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
          REECU34 - UE 3-Littérature de jeunesse
        RTCC45A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC45B - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REECU35 - UE 3-ODD et Education au Développement Durable - 1
        RTCC46A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC46B - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
          REECU36 - UE 3-ODD et Education au Développement Durable - 2
        RTCC47A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC47B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
          REECU37 - UE 3-Développer les compétences sociales et émotionnelles-2
        RTCC48A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC48B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REECU38 - UE 3-Orientation active des élèves
        RTCC49A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCC49B - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
          REECU39 - UE 3-Education artistique et culturelle -2
        RTCC50A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC50B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
          REECU40 - UE 3-Méditation pleine conscience et apprentissage
        RTCC51A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCC51B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REECU41 - UE 3-Engagement associatif - accompagnement publics
        RTCC52A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC52B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCC52C - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REECU42 - UE 3-Découverte de systèmes éducatifs étrangers
        RTCC53A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCC53B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCC53C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
          REECU43 - UE 3-Pratique immersive d’une LVE en contexte professionnel
        RTCC54A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCC54B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
          REECU44 - UE 3-Pratique d’une LVE au niveau B2
        RTCC55A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCC55B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
          REECU45 - UE 3-Apprendre et enseigner la langue d’OC - initiation
          REEC45A - A2-Niv1-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEC45B - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le développement de leurs
          REEC45C - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
          REECU46 - UE 3-Comprendre la laïcité pour agir à l’école
          REEC46A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
          REEC46B - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REECU47 - UE 3-Citoyenneté projets partenariaux, recherche collaborat
          REEC47A - A2-Niv2. Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REECU48 - UE 3-Le numérique éducatif et sciences numériques
          REEC48A - A10-Niv2. Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEC48B - C4-Niv2. Exploite les possibilités offertes par les outils e
    - RSDDSEG - S4 Enseigner l'économie-gestion au LGT
      - RSDDU76 - UE 1 : Enseignement-apprentissage en économie-gestion au LGT
        RSDD76A - B6 Niv2- .Installe et entretient un cadre d’apprentissage
        RSDD76B - B7 Niv2- Sait utiliser les évaluations nationales ; Pratique
        RSDD76C - A1. Niv2- Fonde son action sur les principes et enjeux
        RSDD76D - A2. Niv2- Respecte et fait respecter les principes d’égalité
        RSDD76E - A5. Niv2- Accompagne les élèves dans le développement
        RSDD76F - A6b. Niv2- Pratique une LVE au niveau B2 en contexte profess
        RSDD76G - A6. Niv2- Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RSDD76H - A7. Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échanges
        RSDD76I - B2-2 Niv2-Maîtrise les savoirs disciplinaires et didactiques
        RSDD76J - B4 Niv2-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RSDD76K - B5. Niv2- Conduit un enseignement explicite, attentif
      - RSDDU77 - UE 2 : Pratiques réflexives du métier d’enseignant
        RSDD77A - A8. Niv2- Participe à la réflexion et au travail collectif
        RSDD77B - C2. Niv2- Intègre une dimension évaluative à l’ensemble
      - REEDX01 - UE 3-Contextes et innovations pédagogiques (externe)
        REEDU05 - UE 3-Des méthodes et outils pour apprendre
        RTCD16A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCD16B - B1-Niv2-Mobilise les ressources professionnelles
        REEDU06 - UE 3-Le CréativLab : coproduire des ressources pédagogiques
        RTCD17A - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils
        RTCD17B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
        REEDU07 - UE 3-Démarche et expertise de recherche en éducation
        RTCD18A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCD18B - C3-Niv2-Exerce une veille à visée de formation / information
        REEDU08 - UE 3-Apprentissage par problèmes
        RTCD19A - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
        RTCD19B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        REEDU09 - UE 3-Enseigner en milieu rural
        RTCD20A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCD20B - B6-Niv1-Installe et entretient un cadre d’apprentissage dyna
        RTCD20C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
        REEDU10 - UE 3-Un cerveau conçu pour apprendre !
        RTCD21A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCD21B - B1-Niv2-Mobilise les ressources professionnelles
        RTCD21C - B3-Niv2-Assure la progression dans les apprentissages
        REEDU11 - UE 3- Systèmes éducatifs et pratiques inclusives
        RTCD22A - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        RTCD22B - B1-Niv2-Mobilise les ressources professionnelles
        REEDU12 - UE 3-Pratiques inclusives et prise en cpte de la singularité
        RTCD23A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCD23B - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
        REEDU13 - UE 3-Outils umériques et enjeux de l'école inclusive
        RTCD24A - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
        RTCD24B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        REEDU14 - UE 3-Travailler l'oral pour favoriser la réussite
        RTCD25A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCD25B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        REEDU15 - UE 3-Prévention des risques professionnels - SST
        RTCD26A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCD26B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
        REEDU16 - UE 3-Apprendre à porter secours à l'Ecole
        RTCD27A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCD27B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
        REEDU17 - UE 3-Créativité artistique ds les enseignements plurilingues
        RTCD28A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCD28B - B4-Niv2-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RTCD28C - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
        REEDU18 - UE 3-Engagement des élèves ds une démarche promotrice santé
        RTCD29A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCD29B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
        REEDU19 - UE 3-Education à l'esprit critique et formation du citoyen
        RTCD30A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCD30B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCD30C - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
        REEDU20 - UE 3-ODD et Education au Développement Durable - 2
        RTCD31A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCD31B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        REEDU21 - UE 3-Développer les compétences sociales et émotionnelles-2
        RTCD32A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCD32B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        REEDU22 - UE 3-Orientation active des élèves
        RTCD33A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCD33B - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        REEDU23 - UE 3-Education artistique et culturelle -2
        RTCD34A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCD34B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        REEDU24 - UE 3-Méditation pleine conscience et apprentissage
        RTCD35A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCD35B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        REEDU25 - UE 3-Engagement associatif - accompagnement publics
        RTCD36A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCD36B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCD36C - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        REEDU26 - UE 3-Découverte de systèmes éducatifs étrangers
        RTCD37A - A1-Niv1-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
        RTCD37B - A7-Niv1-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        RTCD37C - C4-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils
        REEDU27 - UE 3-Pratique immersive d’une LVE en contexte professionnel
        RTCD38A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCD38B - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        REEDU28 - UE 3-Pratique d’une LVE au niveau B2
        RTCD39A - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        RTCD39B - A7-Niv2-Adopte une attitude favorable à l’écoute et aux échg
        REEDU29 - UE 3-Apprendre et enseigner la langue d’OC - approfdt
        RTCD40A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
        RTCD40B - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCD40C - A6B-Niv2-Pratique une LVE dans le contexte professionnel
        REEDU30 - UE 3-Ecriture professionnelle
        RTCD41A - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        REEDU31 - UE 3-Réalité virtuelle et apprentissages immersifs
        RTCD42A - B4-Niv1-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
        RTCD42B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
        REEDU32 - UE 3-Développement et pratiques innovantes
        RTCD43A - B5-Niv2-Conduit un enseignement explicite
        RTCD43B - C2-Niv2-Intègre une dimension évaluative à l’ensemble de son
        REEDU33 - UE 3-Fab lab et animation scientifique
        RTCD44A - A5-Niv1-Accompagne les élèves dans le dvpt de leurs cpétces
        RTCD44B - A6-Niv2-Communique de manière correcte, claire et adaptée
        RTCD44C - A9-Niv2-Rend compte de son travail aux acteurs concernés
        REEDU34 - UE 3-Coop rech-terrain : faire vivre communautés de pratique
        RTCD45A - A8-Niv2-Participe à la réflexion et au travail collectif
        RTCD45B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser
          REEDU35 - UE 3-Renforcer ses compétences numériques
          REED35A - C4-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils et
          REED35B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEDU36 - UE 3-Accompagner les élèves de l'EP dans les apprentissages
        REED36A - B5-Niv2- Conduit un enseignement explicite, attentif aux bes
          REED36B - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REED36C - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le développement de leurs
          REEDU37 - UE 3-Promotion de la santé en contexte scolaire
          REED37A - A5-Niv2-Accompagne les élèves dans le développement de leurs
          REED37B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser des
          REEDU38 - UE 3-Comprendre la laïcité pour agir à l’école
          REED38A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
          REED38B - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEDU39 - UE 3-Prévention des risques professionnels - PRAP
          REED39A - A1-Niv2-Fonde son action sur les principes et enjeux du syst
          REED39B - A4-Niv2-Adopte une attitude et un positionnement responsable
          REEDU40 - UE 3-Education aux médias et à l'information
          REED40A - A2-Niv2-Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REED40B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEDU41 - UE 3-Pratiques pédagogiques innovantes : maternelle au lycée
          REED41A - B4-Niv2-Planifie des séquences d’enseignement-apprentissage
          REED41B - C1-Niv2-Mobilise des savoirs de recherche pour analyser des
          REEDU42 - UE 3-Enseignement et hybridation
          REED42A - B5-Niv2- Conduit un enseignement explicite, attentif aux bes
          REED42B - A10-Niv2-Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REEDU43 - UE 3-Citoyenneté projets partenariaux, recherche collaborat
          REED43A - A1-Niv2. Fonde son action sur les principes et enjeux du sys
        REED43B - A2-Niv2. Respecte et fait respecter les principes d’égalité,
          REEDU44 - UE 3-Le numérique éducatif et sciences numériques
          REED44A - A10-Niv2. Connaît et met en oeuvre les droits et obligations
          REED44B - C4-Niv2. Exploite les possibilités offertes par les outils e

Liste des parcours

Études à l'étranger

Informations diverses

Contacts

SÉLECTION EN MASTER 1

Domaine : Sciences humaines et sociales
Arts, Lettres, Langues
Droit, Économie, Gestion
Sciences et Technologies
Composante : Institut national supérieur du professorat et de l'éducation d'Aix-Marseille
Nombre de crédits : 120
Plaquette de la formation
Plaquette du parcours
Site web de la formation

Frais d'inscription

Formation initiale : 243 €
Droits d'inscription : plus d'informations...
Droits différenciés des étudiants extra-communautaires : plus d'informations...
Formation continue : plus d'informations...

CONTACT ORIENTATION

SUIO d'Aix-Marseille Université

CATALOGUE DES FORMATIONS 2022 - 2023

Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), second degré PARCOURS : ENSEIGNER L'ÉCONOMIE-GESTION AU LGT