Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), pratiques et ingénierie de la formation
PARCOURS : INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE NUMÉRIQUE

Responsables

Objectifs

Sites d'enseignement

Formation et recherche

Laboratoire d’appui : Les laboratoires ADEF (http://adef.univ-amu.fr/fr/) - PsyCLE ainsi que les autres laboratoires appartenant à la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence FED 4238 (http://sferep.univ-amu.fr/fr/collaborations), qui est sous la tutelle de l’Université d’Aix-Marseille et partenaire de l’Université de Nice-Sophia Antipolis. Elle regroupe actuellement 15 laboratoires autour d’axes de recherche liés à l’enseignement, l’éducation et la formation au sein desquels sont conduits des travaux visant un décloisonnement disciplinaire.

Les recherches en éducation, de nature pluridisciplinaires, aident à penser le développement et l’organisation des formations dispensées dans les cursus universitaires, pour contribuer notamment à former les étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation.

Le rapport à la recherche procède d’une double construction. La première concerne la compréhension des processus d’élaboration des savoirs fondamentaux de référence dans les domaines d’appui de ces parcours, elle intègre une approche réflexive de la construction de ces savoirs. L’organisation des UE incluant des savoirs fondamentaux s’appuie largement sur les systèmes de production de ces connaissances par la recherche au travers des logiques à l’œuvre qui structurent la recherche scientifique dans ces champs spécifiques avec une attention particulière sur les méthodologies mises en œuvre et sur les approches épistémologiques.

La seconde concerne l’initiation à la recherche en éducation par la réalisation du mémoire. Intégrée dans des UE spécifiques en lien avec le terrain professionnel ou les laboratoires de recherche.

Cette construction a pour objectif de permettre à chaque étudiant de prendre du recul sur ses propres pratiques de débutant en mettant en perspective les difficultés qu’il peut identifier avec ce que l’on sait déjà sur ces pratiques.

Les UE concernées visent les apports méthodologiques nécessaires pour, à partir d’une question de recherche issue du terrain, construire un travail de recherche selon une organisation classique. Obligatoirement distinct d’un rapport de stage qui se limiterait à la narration de son déroulement, ce mémoire comporte obligatoirement une recherche bibliographique afin de construire un état de l’art et permet de développer une problématique de recherche en éducation, en formation… (en référence à un des champs de ces recherches, tels que épistémologie des savoirs enseignés, didactique de la discipline, histoire de l’éducation, philosophie de l’éducation, ergonomie scolaire et du travail, sociologie de l’éducation et de l’organisation du travail, psychologie du développement scolaire, ingénierie de formation, phonétique, linguistique…). Ce travail d’analyse conduit à une partie expérimentale en adéquation avec le champ de recherche et qui permet à l’étudiant de construire des éléments de réponse à sa question de recherche et d’en apprécier de manière critique la portée et les limites.

Régimes d'inscription

Ce parcours est accessible en

Formation à distance (FAD)
Formation en contrat de professionnalisation (CP)
Formation initiale (FI)

Compétences à acquérir

Stages et projets encadrés

Modalités pédagogiques particulières

Légende des icônes et couleurs

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UE mutualisée (utilisée par plusieurs formations)
Autres caractéristiques
[langues] Liste des langues d'enseignements
Démarche scientifique - socle commun
texte réglementaire...
Démarche scientifique axe recherche
Dream - disciplinaire
Dream - intégratif
Dream - transverse
Dream-U...
Ouverture à l'insertion
Ouverture à l'international
^intro Recherche initiation / mémoire
^L Renforcement international - Labellisation
^T Renforcement international - Transformation
^L Renforcement Monde Socio-Économique - Labellisation
^T Renforcement Monde Socio-Économique - Transformation
Tiger...
^L Renforcement recherche/démarche scientifique - Labellisation
TPR 2024...
^T Renforcement recherche/démarche scientifique - Transformation
Parcours en alternance
^[En] Parcours en anglais
Parcours en apprentissage
Parcours en formation continue
Parcours en formation par contrat de professionnalisation
Rythme Intensif
Rythme régulier
Rythme Soutien
UE - initiation à la recherche / mémoire
UE projet tutoré/mémoire
UE d'apprentissage d'une langue étrangère (autre que le français ou l'anglais)
UE de stage
UE Engagement étudiant
^En UE enseignée en Anglais
^En+Fr UE enseignée partiellement en Anglais
UE insertion professionnelle
UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique
UE Méthode du Travail Universitaire
UE orientation des étudiants
UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
UE proposée à distance
UE RSE et Développement durable
Parcours en apprentissage
Parcours en alternance

5RPF - Pratiques et ingénierie de la formation Formation
[Français]
- RPF5AL - Parcours : Ingénierie pédagogique numérique Parcours-type
  [Français]
  - RPF4AL - Master 1 Ingénieur pédagogique numérique et innovation Année de 60 crédits
    Volume: 400h (TD: 400h)
    - RPFASAG - semestre 1 Ingénieur pédagogique numérique et innovation Semestre de 30 crédits
      Volume: 200h (TD: 200h)
      - RPFAU42 - UE 11-Pédagogie du numérique et de l'innovation 1 Unité d'enseignement de 10 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFA42A - AM1-Niv1-Fonde son action sur les principes réglementaires Attendu de 1 crédits
        RPFA42B - AM2-Niv1-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFA42C - AM5-Niv1-Mobilise les savoirs disciplinaires Attendu de 2 crédits
        RPFA42D - NEO1-Niv1-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 3 crédits
        RPFA42E - NEO4-Niv1-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 3 crédits
      - RPFAU43 - UE 12-Conception de ressources et formation 1 Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFA43A - AM1-Niv1-Fonde son action sur les principes réglementaires Attendu de 1 crédits
        RPFA43B - AM3-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFA43C - NEO2-Niv1-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
        RPFA43D - NEO4-Niv1-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 2 crédits
      - RPFAU44 - UE 13-Pilotage et valorisation du E-Learning 1 Unité d'enseignement de 4 crédits
        Volume: 45h (TD: 45h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFA44A - AM4-Niv1-Exerce une veille à visée de formation/information Attendu de 1 crédits
        RPFA44B - AM8-Niv1-Pilote un projet Attendu de 1 crédits
        RPFA44C - NEO3-Niv1-Pilote un projet innovant d'ingénierie pédagogique Attendu de 2 crédits
      - RPFAU45 - UE 14-Développement professionnel 1 Unité d'enseignement de 10 crédits
        Volume: 55h (TD: 55h)
          UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
          UE proposée à distance
          UE insertion professionnelle
          UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique
        RPFA45A - AM2-Niv1-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFA45B - AM3-Niv1-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFA45C - AM6-Niv1-Mobilise des compétences communicationnelles Attendu de 1 crédits
        RPFA45D - NEO1-Niv1-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFA45E - NEO2-Niv1-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
        RPFA45F - NEO4-Niv1-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 2 crédits
        RPFA45G - NEO5-Niv1-Pratique une langue vivante étrangère Attendu de 1 crédits
    - RPFBSAG - semestre 2 Ingénieur pédagogique numérique et innovation Semestre de 30 crédits
      Volume: 200h (TD: 200h)
      - RPFBU41 - UE21-Pédagogie du numérique et de l'innovation 2 Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 55h (TD: 55h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFB41A - AM2-Niv1-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFB41B - AM5-Niv1-Mobilise les savoirs disciplinaires Attendu de 1 crédits
        RPFB41C - AM7-Niv1-Respecte et fait respecter les principes Attendu de 1 crédits
        RPFB41D - NEO1-Niv2-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFB41E - NEO4-Niv2-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 1 crédits
      - RPFBU42 - UE22-Conception de ressources et formation 2 Unité d'enseignement de 10 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFB42A - AM1-Niv1-Fonde son action sur les principes réglementaires Attendu de 1 crédits
        RPFB42B - AM3-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 2 crédits
        RPFB42C - AM4-Niv1-Exerce une veille à visée de formation/information Attendu de 1 crédits
        RPFB42D - NEO2-Niv2-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 3 crédits
        RPFB42E - NEO4-Niv2-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 3 crédits
      - RPFBU43 - UE 13-Pilotage et valorisation du E-Learning 2 Unité d'enseignement de 4 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFB43A - AM3-Niv2-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFB43B - AM5-Niv1-Mobilise les savoirs disciplinaires Attendu de 1 crédits
        RPFB43C - AM8-Niv1-Pilote un projet Attendu de 1 crédits
        RPFB43D - NEO3-Niv2-Pilote un projet innovant d'ingénierie pédagogique Attendu de 1 crédits
      - RPFBU44 - UE 24-Développement professionnel niveau 2 Unité d'enseignement de 10 crédits
        Volume: 45h (TD: 45h)
          UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
          UE proposée à distance
          UE insertion professionnelle
          UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique
        RPFB44A - AM2-Niv1-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFB44B - AM4-Niv1-Exerce une veille à visée de formation/information Attendu de 1 crédits
        RPFB44C - AM6-Niv1-Mobilise des compétences communicationnelles Attendu de 1 crédits
        RPFB44D - AM7-Niv1-Respecte et fait respecter les principes Attendu de 1 crédits
        RPFB44E - NEO1-Niv2-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFB44F - NEO2-Niv2-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
        RPFB44G - NEO4-Niv2-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 1 crédits
        RPFB44H - NEO5-Niv2-Pratique une langue vivante étrangère Attendu de 1 crédits
  - RPF5AL - Master 2 Ingénieur pédagogique numérique et innovation Année de 60 crédits
    Volume: 350h (TD: 350h)
    - RPFCSAG - semestre 3 Ingénieur pédagogique numérique et innovation Semestre de 30 crédits
      Volume: 200h (TD: 200h)
      - RPFCU52 - UE 31-Pédagogie du numérique et de l'innovation 3 Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFC52A - AM2-Niv2-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFC52B - AM4-Niv2-Exerce une veille à visée de formation/information Attendu de 1 crédits
        RPFC52C - NEO1-Niv3-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFC52D - NEO2-Niv3-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
      - RPFCU53 - UE 32-Conception de ressources et de la e-formation 3 Unité d'enseignement de 8 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFC53A - AM3-Niv3-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 2 crédits
        RPFC53B - AM5-Niv2-Mobilise les savoirs disciplinaires Attendu de 2 crédits
        RPFC53C - AM7-Niv2-Respecte et fait respecter les principes Attendu de 1 crédits
        RPFC53D - NEO2-Niv3-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
        RPFC53E - NEO4-Niv3-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 1 crédits
      - RPFCU54 - UE 33-Ingénierie de la e-formation Unité d'enseignement de 7 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFC54A - AM1-Niv2-Fonde son action sur les principes réglementaires Attendu de 1 crédits
        RPFC54B - AM3-Niv3-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFC54C - AM7-Niv2-Respecte et fait respecter les principes Attendu de 1 crédits
        RPFC54D - AM8-Niv2-Pilote un projet Attendu de 1 crédits
        RPFC54E - NEO3-Niv3-Pilote un projet innovant d'ingénierie pédagogique Attendu de 2 crédits
        RPFC54F - NEO4-Niv3-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 1 crédits
      - RPFCU55 - UE 34-Activités d'intégration professionnelle en situation Unité d'enseignement de 9 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
          UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
          UE proposée à distance
          UE insertion professionnelle
          UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique
        RPFC55A - AM2-Niv2-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFC55B - AM5-Niv2-Mobilise les savoirs disciplinaires Attendu de 1 crédits
        RPFC55C - AM6-Niv2-Mobilise des compétences communicationnelles Attendu de 1 crédits
        RPFC55D - AM8-Niv2-Pilote un projet Attendu de 1 crédits
        RPFC55E - NEO1-Niv3-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 1 crédits
        RPFC55F - NEO2-Niv3-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 1 crédits
        RPFC55G - NEO3-Niv3-Pilote un projet innovant d'ingénierie pédagogique Attendu de 1 crédits
        RPFC55H - NEO4-Niv3-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 1 crédits
        RPFC55I - NEO5-Niv3-Pratique une langue vivante étrangère Attendu de 1 crédits
    - RPFDSAG - semestre 4 Ingénieur pédagogique numérique et innovation Semestre de 30 crédits
      Volume: 204h (TD: 204h)
      - RPFDU34 - UE 41-Ingénierie pédagogie innovante Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 50h (TD: 50h)
        UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
        UE proposée à distance
        RPFD34A - AM3-Niv3-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFD34B - AM5-Niv3-Mobilise les savoirs disciplinaires Attendu de 1 crédits
        RPFD34C - NEO1-Niv4-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFD34D - NEO4-Niv4-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 2 crédits
      - RPFDU35 - UE 42-Mémoire et soutenance Unité d'enseignement de 12 crédits
        Volume: 74h (TD: 74h)
          UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
          UE proposée à distance
          UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique
        RPFD35A - AM1-Niv3-Fonde son action sur les principes réglementaires Attendu de 1 crédits
        RPFD35B - AM3-Niv3-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFD35C - AM4-Niv3-Exerce une veille à visée de formation/information Attendu de 1 crédits
        RPFD35D - AM6-Niv3-Mobilise des compétences communicationnelles Attendu de 1 crédits
        RPFD35E - NEO1-Niv4-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFD35F - NEO2-Niv4-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
        RPFD35G - NEO3-Niv4-Pilote un projet innovant d'ingénierie pédagogique Attendu de 1 crédits
        RPFD35H - NEO4-Niv4-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 3 crédits
      - RPFDU36 - UE 43-Stage professionnel Unité d'enseignement de 12 crédits
        Volume: 80h (TD: 80h)
          UE de stage
          UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
          UE proposée à distance
          UE insertion professionnelle
        RPFD36A - AM2-Niv3-Intègre une dimension évaluative Attendu de 1 crédits
        RPFD36B - AM3-Niv3-Exploite les possibilités offertes par les outils Attendu de 1 crédits
        RPFD36C - AM6-Niv3-Mobilise des compétences communicationnelles Attendu de 1 crédits
        RPFD36D - AM7-Niv3-Respecte et fait respecter les principes Attendu de 1 crédits
        RPFD36E - AM8-Niv3-Pilote un projet Attendu de 1 crédits
        RPFD36F - NEO1-Niv4-Accompagne la mise en oeuvre de la pédagogie Attendu de 2 crédits
        RPFD36G - NEO2-Niv4-Conçoit et diffuse des ressources et des formation Attendu de 2 crédits
        RPFD36H - NEO3-Niv4-Pilote un projet innovant d'ingénierie pédagogique Attendu de 1 crédits
        RPFD36I - NEO4-Niv4-Evalue les apprentissages et les formations inno Attendu de 2 crédits

Liste des parcours

Informations diverses

Contacts

SÉLECTION EN MASTER 1

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Domaine : Sciences humaines et sociales
Sciences et Technologies
Composante : Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)
Nombre de crédits : 120
Site web de la formation

Frais d'inscription

Formation initiale : 250 €
Droits d'inscription : plus d'informations...
Droits différenciés des étudiants extra-communautaires : plus d'informations...
Formation continue : plus d'informations...

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