Master Psychologie
PARCOURS : PSYCHOTHÉRAPIES PSYCHANALYTIQUES ET HUMANISTES; PSYCHOPATHOLOGIES CLINIQUES INDIVIDUELLES ET GROUPALES (PPH-IG)

Nouveautés

Le parcours PPHIG apporte plusieurs originalités :

Une centration et une spécialisation sur les méthodologies de recherches qualitatives : centrée sur le discours dans sa dimension verbale et infraverbale, sur les aspects mimo-gestuels, les émotions et affects, sur le développement de la chaîne associative individuelle et groupale, sur le repérage des effets sur le clinicien du lien thérapeutique avec le patient (réactions contre-transférentielles). Nous prenons en compte, à la fois dans la pratique et dans la recherche, la dimension affective, inconsciente, culturelles et groupales. Sont enseignées différentes modalités de construction de dispositifs thérapeutiques, de méthodes d’intervention en lien avec les problématiques des patients, les méthodes d’observations (des situations individuelles, familiales et groupales), et d’analyse, telle que les méthodes d’analyse des discours (analyses thématiques ou des relations d’opposition), d’analyses appuyées sur des logiciels qualitatifs de traitement des discours (du type Alceste) ou encore des méthodes d’analyse plus spécifiques comme des méthodes d’analyse structurale des récits mettant l’accent sur l’interlocution.de présentation et d’analyse de cas clinique. D’autre part le parcours PPH-IG se caractérise par la spécialisation de ses méthodes de psychothérapies individuelles et groupales, groupe thérapeutique avec ou sans médiation, psychodrame psychanalytique de groupe, jeux de rôles, groupes de formation et de supervision. Le parcours PPH-IG se distingue par l’importance donnée aux enseignements expérientiels : avec la mise en œuvre du psychodrame, du jeu de rôle, de l’animation de réunion, du dessin et du squiggle, de l’hypnose, de la systémique, de l’utilisation de médiateurs thérapeutique, par exemple.

Responsables

Objectifs

Public visé

Conditions d'admission

Prérequis obligatoires

Prérequis recommandés

Structure et organisation

Formation et recherche

Connaissances à acquérir

Le parcours propose de doter les étudiants :

A) D’une connaissance épistémologique, historique et théorique de grands paradigmes de la psychopathologie clinique, de la psychanalyse, de la psychanalyse des groupes et des thérapies humanistes.

B) De se familiariser avec plusieurs approches de psychothérapies par des enseignements cliniques de qualité, en petits groupes, réalisés par des cliniciens de terrain. Ainsi que de bénéficier d’une pratique régulière de la supervision clinique par des superviseurs aguerris.

C) De proposer une initiation et une approche de la recherche en psychopathologie psychanalytique et humaniste, en insistant sur la rigueur des méthodologies de la recherche et notamment de l’analyse qualitative des données de recherches. Le soutien à la recherche se fera par la dynamique de rédaction d’articles pour les M2 (voire les M1).

Les fondements théoriques et paradigmatiques

Le parcours de master PPH-IG est épistémologiquement articulé par trois paradigmes

A) Le paradigme psychanalytique dans ses dimensions individuelles et groupales notamment dans ses triples composantes

a) Freudiennes (Freud, Rank, Ferenczi) ,

b) post-Freudiennes anglo-saxonnes (Klein, Winnicott, Bion, Foulkes, Balint, Meltzer, Tustin)

c) post-Freudiennes de l’école française (Anzieu, Kaës, Laplanche, Stein, Perrier, Viderman, Leclaire, Safouan)

B) Le paradigme pluriel de l’approche humaniste de Maslow, Perls, Reich, Moreno, Schultz, Watzlawick, Erickson, Frankl.

C) Le paradigme de la phénoménologie existentielle avec les apports de Binswanger, Minkowski, Minkowska, Tellenbach, May.

Ces trois paradigmes dans leurs confluents et leurs divergences permettent de construire des enseignements métapsychologiques articulant les diverses théories de l’inconscient, du Moi, du Sujet, du Dasein, du Self et de l’individu. Ce sont des conceptions et des modèles théoriques irréductibles l’un à l’autre mais qui peuvent être mis en résonnance d’un point de vue dialectique, épistémologique et clinique.

Compétences à acquérir

Stages et projets encadrés

Modalités pédagogiques particulières

Enseignements délocalisés

Débouchés professionnels

Poursuites d'études

Partenariats

Légende des icônes et couleurs

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UE mutualisée (utilisée par plusieurs formations)
Autres caractéristiques
[langues] Liste des langues d'enseignements
Démarche scientifique - socle commun
texte réglementaire...
Démarche scientifique axe recherche
Dream - disciplinaire
Dream - intégratif
Dream - transverse
Dream-U...
Ouverture à l'insertion
Ouverture à l'international
^intro Recherche initiation / mémoire
^L Renforcement international - Labellisation
^T Renforcement international - Transformation
^L Renforcement Monde Socio-Économique - Labellisation
^T Renforcement Monde Socio-Économique - Transformation
Tiger...
^L Renforcement recherche/démarche scientifique - Labellisation
TPR 2024...
^T Renforcement recherche/démarche scientifique - Transformation
Parcours en alternance
^[En] Parcours en anglais
Parcours en apprentissage
Parcours en formation continue
Parcours en formation par contrat de professionnalisation
Rythme Intensif
Rythme régulier
Rythme Soutien
UE - initiation à la recherche / mémoire
UE d'apprentissage d'une langue étrangère (autre que le français ou l'anglais)
UE de projet tutoré ou de mémoire
UE de stage
UE Engagement étudiant
^En UE enseignée en Anglais
^En+Fr UE enseignée partiellement en Anglais
UE insertion professionnelle
UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique
UE Méthode du Travail Universitaire
UE orientation des étudiants
UE ouverte aux étudiants en programme d'échange international
UE proposée à distance
UE recherche socle commun
UE RSE et Développement durable
Parcours en apprentissage
Parcours en alternance

5HPS - Master Psychologie Formation
Volume: 925h
[Français]
- HPS5AI - Parcours : Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Parcours-type
  Volume: 697h
  [Français]
  - HPS4AI - M1 PT Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Année
    Volume: 358h
    - HPSASAI - S1 Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Semestre de 30 crédits
      Volume: 223h
      - HPSAU05 - Professions et compétences transversales Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 36h
        [Anglais, Français]
        HPSA05A - Déontologie et insertion professionnelle Élément constitutif
        Volume: 18h (CM: 12h, TD: 6h)
        HPSA05B - Anglais Élément constitutif
        Volume: 18h (TD: 18h)
      - HPSAU08 - Psychopathologie Unité d'enseignement de 9 crédits
        Volume: 72h (CM: 72h)
      - HPSAU09 - Méthodes projectives N1 Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 21h (CM: 9h, TD: 12h)
      - HPSAU40 - Psychopathologie Psychanalytique individuelle et groupale Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 43h
        HPSA40A - Epistémologie et Psychopathologies Élément constitutif
        Volume: 5h (CM: 5h)
        HPSA40B - Psychopathologie humaniste : fondateurs et méthodes Élément constitutif
        Volume: 14h (TD: 14h)
        HPSA40C - Psychopathologie psychanalytique : psychothérapie et psychan Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSA40D - Psychopathologie des groupes : épistémologie et méthodes Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
      - HPSAU41 - Mener un projet de recherche (étape 1) (PPH-IG) Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 24h
        HPSA41A - Accompagnement à la construction du TER recherche 1 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSA41B - Accompagnement à la construction du TER recherche 2 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
      - HPSAU42 - Bilan psychologique et clinique Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 27h
        HPSA42A - Bilan clinique Élément constitutif
        Volume: 9h (CM: 9h)
        HPSA42B - GRP supervision semestre 1 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 18h (TD: 18h)
    - HPSBSAI - S2 Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Semestre de 30 crédits
      Volume: 135h
      - HPSBU24 - Choix de 3 cours en psychothérapies 1 UE à choix de 9 crédits
        Volume: 9h
        HPSB24A - groupe 1 Élément constitutif
        Volume: 9h (TD: 9h)
        HPSB24B - groupe 2 Élément constitutif
        Volume: 9h (TD: 9h)
        HPSB24C - groupe 3 Élément constitutif
        Volume: 9h (TD: 9h)
        HPSB24D - groupe 4 Élément constitutif
        Volume: 9h (TD: 9h)
        HPSB24E - groupe 5 Élément constitutif
        Volume: 9h (TD: 9h)
      - HPSBU26 - GRP et supervision de stages N1 Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 30h
        HPSB26A - Supervision des stages Élément constitutif
        Volume: 30h (TD: 30h)
        HPSB26B - Rapport de stage Élément constitutif
        UE de stage
      - HPSBU41 - Psychopathologie fondamentale : névroses, psychoses Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 36h
        HPSB41A - Psychopathologie des névroses Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSB41B - Psychopathologie des psychoses Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSB41C - Psychopathologie des groupes & épistémologie des disp. Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
      - HPSBU46 - Mener un projet de recherches TER (PPH-IG) Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 39h
        HPSB04C - Conférences transversales Élément constitutif
        Volume: 8h (CM: 8h)
        HPSB46A - Accompagnement à la construction du TER recherche 3 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 10h (TD: 10h)
        HPSB46B - Accompagnement à la construction du TER recherche 4 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 21h (TD: 21h)
        HPSB46C - TER 1 (PPH-IG) Élément constitutif
      - HPSBU47 - Méthodes projectives en clinique infantile N2 Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 21h
        HPSB47A - Méthodes projectives CM Élément constitutif
        Volume: 3h (CM: 3h)
        HPSB47B - Méthodes projectives en clinique infantile TD Élément constitutif
        Volume: 18h (TD: 18h)
  - HPS5AI - M2 PT Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Année
    Volume: 339h
    - HPSCSAI - S3 Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Semestre de 30 crédits
      Volume: 158h
      - HPSCU17 - Anglais dans les publications internationales N2 Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 18h (TD: 18h)
      - HPSCU39 - Paradigmes et concepts en psychanalyse et thérapies humanist Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 30h
        HPSC39A - Paradigmes et concepts en psychanalyse CM Élément constitutif
        Volume: 6h (CM: 6h)
        HPSC39B - Concepts en psychanalyse Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSC39C - Théories humanistes et conception du travail psychothérapeut Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
      - HPSCU40 - Mener une recherche en sciences humaines (PPH-IG) Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 40h
        HPSC40A - Accompagnement à la construction du TER recherche 5 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 6h (TD: 6h)
        HPSC40B - Accompagnement à la construction du TER recherche 6 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 6h (TD: 6h)
        HPSC40C - Accompagnement à la construction du TER de recherche 7 (PPH- Élément constitutif
        Volume: 6h (TD: 6h)
        HPSC40D - GRP supervision semestre 3 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 22h (TD: 22h)
      - HPSCU41 - Psychothérapies psychanalytiques, humanistes et groupales N2 Unité d'enseignement de 9 crédits
        Volume: 42h
        HPSC41A - Psychothérapies psychanalytiques, humanistes et groupales CM Élément constitutif
        Volume: 6h (CM: 6h)
        HPSC41B - Psychothérapies N2 G1 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSC41C - Psychothérapies N2 G2 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSC41D - Psychothérapies N2 G3 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
      - HPSCU42 - Méthode des tests approches clinique Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 19h (CM: 4h, TD: 15h)
      - HPSCU43 - Analyse institutionnelle théories&pratiques (Kaës, Foucault) Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 9h (CM: 9h)
    - HPSDSAI - S4 Psychothérapies psychanalytiques et humanistes; Psychopathologies cliniques individuelles et groupales (PPH-IG) Semestre de 30 crédits
      Volume: 181h
      - HPSDU37 - Mener une recherche: Méthodologie de recherches qualitatives Unité d'enseignement de 6 crédits
        Volume: 36h
        HPSD37A - Accompagnement à la construction du TER recherche 8 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD37B - Accompagnement à la construction du TER recherche 9 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD37C - Accompagnement à la construction du TER recherche10 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD37D - TER 2 (PPH-IG) Élément constitutif
      - HPSDU38 - Psychothérapies psychanalytiques, groupales et humanistes N3 Unité d'enseignement de 9 crédits
        Volume: 69h
        HPSD38A - Psychothérapies 3 partie cours obligatoire (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 9h (CM: 9h)
        HPSD38B - Groupe 1 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD38C - Groupe 2 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD38D - Groupe 3 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD38E - Groupe 4 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
        HPSD38F - Groupe 5 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 12h (TD: 12h)
      - HPSDU39 - Méthodes projectives thématiques et construction de cas N4 Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 27h (TD: 27h)
      - HPSDU40 - GRP et supervision de stages N2 Unité d'enseignement de 9 crédits
        Volume: 40h
        HPSD40A - GRP supervision semestre 4 (PPH-IG) Élément constitutif
        Volume: 40h (TD: 40h)
        HPSD40B - Rapport de stage (PPH-IG) Élément constitutif
        UE de stage
      - HPSDU46 - Connaissance du tissu institutionnel Unité d'enseignement de 3 crédits
        Volume: 9h (CM: 9h)

Liste des parcours

Aide à la réussite

Les étudiants sont accompagnés de façon très active tout au long de l’année, en petits groupes, par l’utilisation de méthodes actives (réflexions, exercices pratiques, pédagogie inversée, mises en situations).

Un accompagnement et une régulation en Groupes de réflexion sur la Pratique, avec des professionnels de terrain, et des enseignants, permet de faire le point très régulièrement avec les étudiants, sur ce qui est découvert et mis en place sur le lieu de stage.

Chaque étudiant a un référent parmi l’équipe des enseignants titulaire, qui a la responsabilité de la régulation de la formation, de faire le point sur les acquis et sur les points à approfondir et explorer.

En plus d’un accompagnement individuel de chaque étudiant par un enseignant qui est leur directeur de mémoire de recherche, un travail en séminaires régulier permet d’aider les étudiants dans la construction de ses hypothèses, sa méthode de recherche, ses mises à l’épreuve, la présentation de ses travaux, et lui permettra de s’entrainer aux soutenances et exposés.

Des supports mis à disposition sur Amétice, pour chaque enseignement permet d’intégrer les enseignements de façon très dynamique. Pour chaque thématique abordée, chaque technique thérapeutique, chaque pathologie, chaque dispositif, est mis à disposition une bibliographie précise, des textes fondamentaux, des documents vidéos complémentaires.

A mi-parcours, des auto-évaluations sont proposées afin que chaque étudiant soit acteur de sa formation et du repérage de ce qui a été intégré et ce qui reste à travailler. Ces auto-évaluations sont complétées par des évaluations par les enseignants titulaires et par les acteurs de terrains.

Aide à l'orientation

Aide à la poursuite d'études et à l'insertion professionnelle

Études à l'étranger

Contacts

SÉLECTION EN MASTER 1

DÉPOSER UNE CANDIDATURE

Domaine : Sciences humaines et sociales
Composante : Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences humaines
Nombre de crédits : 120
Site web de la formation

Frais d'inscription

Formation initiale : 243 €
Droits d'inscription : plus d'informations...
Droits différenciés des étudiants extra-communautaires : plus d'informations...
Formation continue : plus d'informations...

CONTACT ORIENTATION

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