3 heures hebdomadaires en continu (avec pause médiane).
(1) Poursuite de l’entraînement à la lecture et à l’écriture.
(2) Déclinaisons des comparatifs, des noms dits « à trois thèmes » (participes parfaits et adjectifs d’orientation).
(3) Conjugaison des présents athématiques, classes VIII et IX.
(4) Conjugaison du futur.
(5) Conjugaison du parfait.
(6) Conjugaison de l’aoriste.
(7) Les pronoms : anaphoriques, démonstratifs, relatifs, interrogatifs, indéfinis ; les pronoms personnels.
(8) Lecture et traduction de textes littéraires simples (contes), assistées par un enregistrement sonore effectué par un locuteur indien.
NB Les éléments de la grammaire sont d’abord observés dans des textes, puis expliqués, enfin mis en pratique dans des exercices de reconnaissance, de formation, des exercices de substitution, des exercices de compréhension et de traduction de phrases courtes (dans le sens de la version et du thème).