Cet enseignement propose d’analyser et de problématiser la question du rapport des enfants aux objets artistiques. Quelles sont les démarches qui lui sont proposées ?
Compétences à acquérir
1. S’interroger sur l’enfance, l’enfant.
2. Déconstruction de la notion de jeune public
3. Maîtriser les approches de l’enfance et de l’enfant dans le secteur de la médiation des arts