Au travers d’un dispositif de travail spécifique, axé sur une critique positive, l’étudiant est confronté tour à tour aux rôles d’observateur, d’acteur et de formateur. Il découvre ainsi les différents apports du directeur d’acteur, de l’acteur, voire de l’auteur, au travail collectif du plateau. Il apprend aussi à guider les autres pour être en capacité de prendre en charge les amateurs lors de stages et ateliers.
