Les objectifs de ce module sont de se familiariser avec les termes scientifiques les plus fréquemment rencontrés dans le domaine de l’environnement et le mode de rédaction en anglais d’articles scientifiques. Les enseignements reportent sur la lecture, la compréhension et la restitution d’articles scientifiques sélectionnés en lien avec une thématique principale. Chaque groupe d’étudiants constitués – trois à cinq étudiants – aura à sa disposition 3 articles de niveaux différents – un article de vulgarisation, deux articles axés recherche.
L’enseignement portera à la fois sur l’étude de la grammaire, le vocabulaire, les tournures de phrase et l’orthographe (avec l’enseignant de langue anglaise), et sur la compréhension de la démarche scientifique, des résultats, conclusions et perspectives scientifiques – avec l’enseignant scientifique référent du parcours.