L’enseignant pilote de son enseignement et acteur de la communauté éducative
- Construction du cadre de référence et enseignement des savoirs de sa discipline ou spécialité
- Stratégies d’enseignement et d’apprentissage
- Culture commune (dont culture commune LP) :
Axe 1 : Ecole inclusive, décrochage et orientation
Axe 2 : Gestion des conflits, motivation, compétences psycho-sociales
Axe 3 : Démarche de projets
- Culture scientifique en Physique-chimie Objectifs : Savoir maitriser les contenus disciplinaires et didactiques et les spécificités des démarches expérimentales en Physique et chimie au niveau licence et les exploiter au niveau M1.Expliquer le monde qui nous entoure. Tenir compte des enjeux sociétaux. Fondement épistémologique
- Culture en mathématiques Savoirs disciplinaires et didactiques Concevoir et mettre en œuvre un enseignement en abordant les aspects didactiques, épistémologiques, pédagogiques, numériques