L’enseignant pilote de son enseignement et acteur de la communauté éducative
• Construction du cadre de référence et enseignement des savoirs de sa discipline ou spécialité
• Stratégies d’enseignement et d’apprentissage
- Langue, littératures, cultures et sociétés : ancrer son projet pédagogique dans une culture disciplinaire solide, comprendre les enjeux des axes culturels aux programmes scolaires, renforcer ses compétences linguistiques et méthodologiques.
- Apprentissage des langues et enjeux éducatifs : ancrer son action dans un cadre institutionnel solide, s’approprier les références théoriques pour enseigner les langues et comprendre les apprentissages
- La classe de langue : approches, méthodes et stratégies : analyser et exploiter les ressources pour construire des parcours pédagogiques différenciés, adaptés à la diversité des élèves
- Interactions, gestes, postures et climat scolaire : instaurer un climat propice aux apprentissages, favoriser les coopérations en LVE