HSABU20

UE Atelier 5 - Systèmes d'Information Géographique

Unité d'enseignement (UE) de 2 crédits

UE projet tutoré/mémoire UE mener un projet de recherche avec une démarche scientifique

DESCRIPTION
ORGANISATION
FORMATIONS

Contenu

Cette initiation au S.I.G. a pour objectif de permettre aux apprenants d’acquérir les concepts de base liés à l’utilisation de Qgis. Basée sur une alternance entre travaux théoriques et pratiques ils pourront appréhender les principales techniques et méthodes de manipulation des données spatiales utilisées dans nos disciplines.

Compétences à acquérir

Découvrir et exploiter les fonctionnalités de base de QGIS.
Savoir intégrer et manipuler des données topographiques dans des logiciels de SIG.
Être capable d’organiser des données Vecteur et Raster dans
Créer des couches vecteurs et modifier les attributs.
Utiliser les principaux outils de géotraitement des entités vectorielles
Pouvoir travailler sur des données de type Raster et Modèle Numérique de Terrain (MNT), géoréférencer un document, extraire des courbes de niveaux, d'ombrage, des profils terrain.
Concevoir une mise en page avec le composer QGIS et l’exporter.

Langue(s) d'enseignement

Français

Bibliographie

Barge Olivier, Rodier Xavier, Davtian Gourguen, Saligny Laure. L'utilisation des systèmes d'information géographique appliquée à l'archéologie française. In: Revue d'Archéométrie, n°28, 2004. pp. 15-24. /DOI : https://doi.org/10.3406/arsci.2004.1058

Costa Laurent. Impact de la géomatique dans les organisations de l'archéologie. 2010. Thèse de doctorat. Université de Nanterre-Paris X. BILLEN, Roland. Archéologie et géomatique. GeoPlatform, 2011, no 4. (https://theses.hal.science/tel-00448490)

Costa Laurent, La mise en place d’un observatoire des pratiques géomatiques dans les organisations de l’archéologie. Established by: Mauro Cristofani and Riccardo Francovich, 2012, no supplemento 3, p. 265-278. (https://www.archcalc.cnr.it/indice/Suppl_3/20-costa.pdf)

Rodier Xavier, L’archéologue et la carte [En ligne], Mappemonde, 83, 2006, disponible sur : (http://mappemonde-archive.mgm.fr/num11/edito.html )

Rodier Xavier, Barge Olivier, Saligny Laure, Nuninger Laure, Bertoncello Fredérique, Information spatiale et archéologie, Éditions Errance, Paris, 2011, 254 p.

Cours de l’ENSG :

QGSI : https://cours-fad-public.ensg.eu/course/view.php?id=146

Sémiologie graphique : https://cours-fad-public.ensg.eu/course/view.php?id=47

Prérequis obligatoires

- Être familiarisé avec l'utilisation d'ordinateurs et de logiciels.

- Disposer d’un ordinateur portable, avec la « long Term version » du logiciel Qgis installée (https://www.qgis.org/download/).

Prérequis recommandés

- Souhaiter apprendre à manipuler, organiser et représenter des données cartographiques.

- Avoir suivi préalablement les ateliers HSABU33 et HSABU34.

Modalités d'organisation

L’atelier se déroulera sur 3 journées, chaque étudiant devra être pourvu d’un ordinateur personnel sur lequel sera installé le logiciel QGis. Les notions théoriques abordées seront mises en pratique dans un mini projet qui permettra d’évaluer le stagiaire. Les données exploitées seront issues des travaux réalisés lors des ateliers « Topographie » et « Photogrammétrie et imagerie 3D ».

Volume des enseignements

Travaux dirigés: 12 heures
Volume total: 12 heures

Responsables pédagogiques:

DUMAS Vincent — Responsable de l'enseignement

Codes APOGÉE

HSABU34 [ELP]