EC Attention, perception, psychophysique

Présentation des principaux modèles, procédures expérimentales et débats théoriques dans les différents domaines de la psychologie cognitive ainsi que leurs applications potentielles.

- Connaître les principaux modèles de fonctionnement ainsi que leurs divergences ;

- Connaître et maîtriser les principaux paradigmes expérimentaux ;

- Maîtriser les enjeux théoriques sous-jacents aux modèles ;

- Comprendre et maîtriser les applications potentielles liées au développement des connaissances actuelles ;

- Barsalou, L. W., Kyle Simmons, W., Barbey, A. K., & Wilson, C. D. (2003). Grounding conceptual knowledge in modality-specific systems. Trends in Cognitive Sciences, 7(2), 84–91.

- Hintzman, D. L. (1984). MINERVA 2: A simulation model of human memory. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, 16(2), 96–101.

- Yonelinas, A. P. (2002). The Nature of Recollection and Familiarity: A Review of 30 Years of Research. Journal of Memory and Language, 46(3), 441–517.

Socle de connaissance en Psychologie Cognitive de la licence de Psychologie