UE Observer et analyser une pratique de classe (stage)

Découvrir le métier en analysant la pratique d'un enseignant expérimenté et s’initier à la rédaction d’un mémoire de recherche (observations de classe, lectures complémentaires, données recueillies sur le terrain).

- Découvrir le métier en analysant la pratique d'un enseignant expérimenté.

- Analyser les échanges et la mise en œuvre des activités en classe de langue

-Rendre compte de son observation et s’initier à la rédaction d’un mémoire de recherche (observations de classe, lectures complémentaires, données recueillies sur le terrain, rédaction).

CICUREL, F. (1985). Parole sur parole : le métalangage en classe de langue. Paris : Clé international.
CISLARU, G., CLAUDEL, C., & VLAD, M. (2011). L’Ecrit Universitaire en Pratique (2e édition). Bruxelles; Paris: De Boeck.
CUQ, J.-P. (2003) Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde, Clé international
DABÈNE, L., CICUREL, F., LAUGA-HAMID, M-C & FOERSTER, C. (éds.) (1990). Variations et rituels en classe de langue. Paris : Hatier/Didier, Crédif, coll. « LAL »

Avoir suivi l’UE « Construire un cours et susciter le plaisir d’apprendre »