EC Devenir grammairien et alterlinguiste

Cours de Mme De Mattia-Viviès

: Dans la continuité de l’option « Théories et pratiques » du Master 1, cette partie du cours se propose d’étudier les cas de déliaison, c’est-à-dire les cas où la syntaxe ne produit pas le sens attendu. Cette thématique permet aussi bien de se préparer à la recherche en linguistique anglaise qu’à l’enseignement de l’anglais (préparation des concours de recrutement des professeurs du 2^nd degré).

Seront étudiés par exemple les cas de faux discours rapporté (DR) (they say the neutron is a heavy particle / He is said to be tough, but I've never had to deal with him), qui ressemblent au DR sur le plan de la forme mais s’en éloignent sur le plan du sens. Dans le même ordre d’idée l’on étudiera comment un énoncé à la voix passive par exemple n’a pas le sens passif (He fell into the water and was drowned), comment certains énoncés à la voix active ont un sens passif (he underwent plastic surgery), etc.

Une réflexion sur les déconnexions forme / sens conduit à interroger différents cadres théoriques, notamment la théorie du signe de Saussure pour qui les deux faces du signe sont nécessairement liées. Elle conduit également à établir un lien entre linguistique et psycholinguistique.

Delesse, Catherine (dir.). Discours rapporté(s). Approches linguistiques et/ou traductologiques. Université d’Artois : Artois Presses Universités, collection Traductologie, 2006.

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