Formuler un questionnement scientifique et/ou l'élaborer à partir de ses connaissances ou de l'observation.
Confronter les données avec un esprit critique aux savoirs existants et développer une argumentation scientifique.
Conforter un socle de connaissances fondamentales en sciences au service des sciences de la vie, la Terre et de l'environnement.
S'approprier et mettre en œuvre un socle de connaissance fondamentales en Sciences de la Mer permettant de résoudre un problème simple.
Observer méthodiquement des objets naturels sur le terrain ou au laboratoire.
Savoir observer, décrire, identifier, discriminer, ou classifier des roches et les processus les ayant affecté pour comprendre l'évolution d'un paysage.
Savoir être soigneux et précis dans les restitutions de travaux scientifiques.
