L'école de terrain vise, par une mise en œuvre in-situ, à l'acquisition de l'ensemble des étapes de la démarche scientifique en s'appuyant sur des problématiques écologiques concrètes. Sur un thème choisit en début de semestre chaque groupe d’étudiant devra s'appuyer sur différentes ressources – littérature scientifique, partage de savoirs, etc. – pour identifier et formuler les questions pertinentes, les hypothèses, les plans d'expérience et d'échantillonnage. Sur le terrain les étudiants devront mettre en œuvre collectivement les techniques nécessaires pour collecter les données en rapport avec leur thème. Ces données seront analysées (graphiques, statistiques) puis interprétées au regard de la question initiale. Travaux dirigés (24 h), terrain (36 h) : 1- la démarche scientifique et identification des problèmes (thèmes). 2- Identification des ressources et construction des plans d'expériences. 3- Collecte in situ des données, protocole et plan d'échantillonnage. 4- Traitement des données, interprétation et présentation.
