L’enseignant organisera son enseignement en respectant deux principes :
- pédagogique, en privilégiant la mise en activités des étudiants, l’acquisition de connaissances et de savoir-faire, il doit les aider à la réflexion, la participation et l’autonomie.
- didactique, en contextualisant les connaissances, les savoir-faire et les systèmes étudiés, pour rendre la discipline motivante auprès des étudiants.
L’étudiant devra renforcer ses compétences en algèbre linéaire et en acquérir de nouvelles en algèbre et analyse tensorielle afin de pourvoir aborder des problèmes de mécanique générale et de mécanique des milieux déformables.
Programme :
Compléments d’algèbre : propriétés des espaces vectoriels, matrices, déterminants, systèmes d’équations linéaires, réduction des matrices carrées.
Compléments d’analyse vectorielle
Introduction à l’algèbre et à l’analyse tensorielle.