SMH3U11

UE Psychologie du risque

Unité d'enseignement (UE) de 3 crédits

Contenu

Les CMs seront suivis de TDs centrés autour d’approches factorielles (approche psychométrique). Ensuite les TDs seront suivis d’analyses de cas de catastrophes à partir des théories présentées en CM. • Introduction - définitions. Perception vs. Évaluation des risques • Biais perceptifs (optimisme comparatif, attribution de responsabilité, ‘white male effect’) • Risque et émotions (Finucane, Slovic) • Approche psychométrique (Slovic) • Cultural Theory (Douglas & Wildawsky, 1982) • Amplification sociale du risque (Kasperson et al., 1982) • La place de la théorie des représentations sociales (TRS) et de la théorie de l’identité sociale TIS dans l’étude des risques (Joffé, 1994; 2003) • La place de l'expert + sortie terrain • Confiance et communication3.2 Compétences à acquérir les notions clés de l’analyse des risques ; - Formuler des questions de recherche à travers des concepts principaux de l’analyse des risques. - Appliquer l’analyse factorielle à la perception des risques. - Mise en œuvre de méthodes et d’outils du champ disciplinaire - Analyse d’un questionnement mobilisant des concepts disciplinaires - Positionnement vis-à-vis d’un champ professionnel - Expression et communication écrite et orale - Exploitation des données à des fins d’analyse 3.3 Modalité d'organisation pédagogique- Appréhender les notions clés de l’analyse des risques ; - Formuler des questions de recherche à travers des concepts principaux de l’analyse des risques. - Appliquer l’analyse factorielle à la perception des risques. - Mise en œuvre de méthodes et d’outils du champ disciplinaire - Analyse d’un questionnement mobilisant des concepts disciplinaires - Positionnement vis-à-vis d’un champ professionnel - Expression et communication écrite et orale - Exploitation des données à des fins d’analyse

UE Psychologie du risque

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Compétences à acquérir

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Modalités d'organisation

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