Réflexion théorique sur la littérature orale et les genres populaires. Techniques d’élocution qu’exigent les situations de communication particulières. Analyse stylistique des textes pour une pratique en conscience de l’oral.
Comprendre et sentir le pouvoir de captation de la lecture dans la pratique de la classe et, au-delà, combien une belle lecture facilite pour l’auditeur la perception du sens. Comprendre, sentir et nuancer les motifs de la répartition des objets (et genres) littéraires selon une hiérarchie de valeurs.
Langue(s) d'enseignement
Français
Bibliographie
• Paul Zumthor, Introduction à la poésie orale, 1983, Seuil, coll. « Poétique ». • Jean-Luc Vincent, Comment lire un texte à haute voix, La Bibliothèque Gallimard, 2006. • Jean-Pierre Martin, La Bande sonore, éd. José Corti, 1998.