- Mobiliser une réflexion méthodologique pour définir une problématique. (A1 ; A3 ; A5 ; A8 ; A9 ; C2 ; C3)
- Repérer les enjeux de l’actualité musicale et musicologique pour aboutir à une analyse critique. (A5 ; A10 ; C3 ; C5)
- Construire un corpus documentaire. (A8 ; B2 ; B3 ; C1 ; C2 ; C3 ; C5)
Exprimer son point de vue à l’écrit comme à l’oral, produire un discours argumenté portant sur un phénomène musical y compris dans une approche transdisciplinaire (A1 ; A3 ;C4 ; C5)