Donner aux étudiants une vision d’ensemble de l’histoire de Rome des origines à l’époque augustéenne ainsi qu’une approche pluridimensionnelle de la société romaine dans l’espace de la ville de Rome
Compétences à acquérir
Savoir se repérer dans l’histoire de Rome et y replacer les principaux évènements (politiques, sociaux, culturels…)
Langue(s) d'enseignement
Français
Bibliographie
Un manuel d’histoire romaine : p. ex. M. Le Glay, J.-L. Voisin, Y. Le Bohec, Histoire romaine, Collection 1er cycle, PUF, Paris, 1991 (pour la 1ère édition).
