HHI5U49

UE Le Proche-Orient, XVIIIe-XXIe s.

Unité d'enseignement (UE) de 5 crédits

DESCRIPTION
ORGANISATION
FORMATIONS

Contenu

Ce cours est consacré à l’histoire politique, sociale et culturelle du Proche-Orient du XVIII^e siècle à nos jours. Il est organisé selon une progression à la fois chronologique et thématique.

Compétences à acquérir

Acquisition et restitution des connaissances et du vocabulaire spécifique

Analyse, mise en contexte et problématisation de documents historiques

Compréhension des conditions de production des sources historiques

Préparation et présentation orale avec diaporama du commentaire de document

Élaboration d’une bibliographie conforme aux normes scientifiques

Travail en binôme

Langue(s) d'enseignement

Français

Bibliographie

MANTRAN Robert (éd.), Histoire de l’empire ottoman, Paris, Fayard, 1986.

GEORGEON François (éd.), Dictionnaire de l’empire ottoman, XV^e-XX^e siècle, Paris, Fayard, 2015.

BOUQUET Olivier, Pourquoi l’Empire ottoman ? Six siècles d’histoire, Folio, 2022.

DUPONT Anne-Laure, MAYEUR-JAOUEN Catherine, VERDEIL Chantal (éd.), Histoire du Moyen-Orient du XIX^e siècle à nos jours, Paris, Armand Colin, 2016 [en ligne sur cairn].

Modalités d'organisation

Le cours adopte la pédagogie inversée. Il consiste en 1 h de CM et 2 h de TD. Le CM consiste en une discussion avec les étudiants autour du cours du jour, posté à l’avance sur le portail de l’UFR. Les TD préparent à l’exercice du commentaire de document historique, à l’oral et à l’écrit.

UE Le Proche-Orient, XVIIIe-XXIe s.

Contenu

Compétences à acquérir

Langue(s) d'enseignement

Bibliographie

Modalités d'organisation

Durée du stage (en semaines)

Volume des enseignements

Responsables pédagogiques:

Codes APOGÉE

Les formations qui utilisent cet enseignement