Initiation à l’enquête de terrain en aménagement, nous mènerons une enquête sur un thème choisi, en mobilisant différentes méthodes de recherche et en incluant une restitution aux acteurs concernés.
Compétences à acquérir
Identifier les acteurs d’un territoire et analyser leurs pratiques et leurs stratégies
Mobiliser des méthodes de recherche géographiques adaptées à la question posée et au contexte d’étude
Structurer les résultats de l’enquête de terrain en réponse à la problématique
Restituer les résultats de manière adaptée (contenu et forme) aux publics visés
Langue(s) d'enseignement
Français
Modalités d'organisation
Méthode « incrémentale », grâce à des exercices hebdomadaires commentés et réitérés (production révisée intégrée au dossier final), et à des présentations intermédiaires en classe.
Attention particulière à la dimension collective du projet (travail individuel, en petits groupes, classe entière)
Adaptation des thématiques et travaux demandés au niveau et au développement des étudiants : suivi hebdomadaire autour d’objectifs pédagogiques adaptés
Objectif de « restitution » des résultats à des publics choisis (institutions et société civile) selon des modalités (contenu et forme) réfléchies et argumentées.