Au prisme d’une approche comparative et critique, une attention toute particulière sera portée aux grands paradigmes théoriques qui caractérisent l’étude de la parenté en anthropologie. A la lumière des travaux fondateurs et des recherches les plus récentes, les métamorphoses des structures de parenté qui se caractérisent par une renégociation constante des normes et des règles seront au cœur de la problématique du cours. Des questions sociales contemporaines donnant lieu (ou ayant donné lieu) à de vives controverses seront analysées (mariage pour tous, loi bioéthique et procréation médicalement assistée, âge du consentement sexuel, l’inceste, l’anonymat des dons de gamètes, violences conjugales et familiales, l’enfant comme image…). Le cours comportera également des apprentissages méthodologiques qui permettront aux étudiants de lire les textes anthropologiques qui intègre des schémas de parenté ainsi qu’une initiation à la généalogie et à la question des « origines ».