Le cours se développe selon les modalités du « projet » par une succession de présentations dans lesquelles l'étudiant teste et affine sa réalisation. La présentation orale finale permet de dégager et de préciser les enjeux du travail (éclairage théorique, contextualisation, références artistiques) tout en vérifiant la bonne utilisation du vocabulaire spécifique aux arts plastiques.
