Les connaissances scientifiques à acquérir concernent :

• Les champs et objets du développement durable : approche critique, politiques publiques, gouvernance mondiale des ressources et territoires, développement social, urbain, rural et littoral,politiques publiques d'inclusion, solidarités et cohésion des territoires, , environnement et risques naturels.
• L’innovation et la fabrique des territoires : géographie culturelle et politique, mobilités et transports, planifications et préconisations environnementales, politiques locales, conflits et jeux d’acteurs, mise en marque des territoires et patrimonialisation, labellisation en produits agricoles et alimentaires.
• Les technologies de l’information géographique et spatiale appliquées à l’analyse des territoires et des populations, de leurs dynamiques et évolutions : télédétection, géovisualisation, SIG, analyse spatiale et modélisation, statistiques.

Les compétences à acquérir, applicables des Nords aux Suds, portent sur :

• L’élaboration et la mise en œuvre des politiques territoriales d'aménagement (audit géoéconomique, social et environnemental, diagnostic territorial participatif, gestion des territoires industriels, projet d’aménagement dans les espaces urbains et ruraux).
• La formations aux techniques de la planification urbaine (expertise et élaboration de documents cadre), formation au droit de l'urbanisme, montage de dossiers de labellisation territoriale, mise en place de stratégies de marketing territorial et de branding cities, formations aux méthodologies d'évaluation de territoires).
• Les outils et dispositifs de négociations et de coopération territoriales (analyse de dispositifs de prévention et de règlement des conflits, dispositifs de gestion intégrée des ressources naturelles, analyse de projets de coopération, analyse des modes de régulation et de gouvernance).
• L’éducation et la médiation au développement durable (construction de projets de médiation environnementale,de guides destinés au grand public, au public scolaire, intégration des savoirs locaux, etc.)
• L'acquisition des concepts de fonctionnement hydro sédimentaire du littoral.
• L’acquisition des techniques de construction et d’analyse de l’information géographique en Géomatique, Analyse Spatiale et en Statistiques, le traitement des masses de données (big data) pour l’analyse et la gestion des territoires.
• L’utilisation, le développement des méthodes, techniques et technologies de la géomatique : SIG, programmation, cartographie et géovisualisation, analyse spatiale, télédétection, analyse et traitement d’images satellites et aéroportées (drones, avions, etc.) à l'aide notamment de l'intelligence artificielle
• Les méthodes de modélisation et de simulation.

Les stages et mémoires sont obligatoires en Master 1 et en Master 2. Ils s’effectuent dans les collectivités territoriales, en entreprises ou dans les laboratoires de recherche publics ou privés.

Le Master GAED permet d'accéder aux métiers de :

• Chargé de mission et chef de projet dans les collectivités territoriales, la Politique de la ville, et les services déconcentrés de l'Etat, et les bureaux d'études, la coopération internationale et les projets de développement local.
• Expert consultant
• Responsable d'observatoire territorial, social, environnemental (carte sanitaire, registre foncier urbain, observatoire des besoins sociaux), chargé de médiation territoriale et environnemental (grand public, public scolaire)
• Chargé d'analyse et de développement
• Expert en conception de systèmes d'information géographique
• Ingénieur d'étude, Ingénieur de recherche, technicien(ne) en géomatique, formateur en géomatique
• Gestionnaire de bases de données territoriales, environnementales.

La mention Géographie Aménagement Environnement Développement permet accéder et de poursuivre en doctorat.

Différents organismes sont en lien avec le Master de géographie aménagement environnement et développement (centres de recherche, collectivités locales, agences d’urbanisme, parcs naturels protégés, associations, industrie et entreprises de services géospatiaux, etc.) Ces partenariats se matérialisent d'abord par des commandes (gestion des territoires, aménagement, cartographie, analyse spatiale et diagnostics territoriaux, produits issus de la télédétection spatiale) avec des professionnels, dans le cadre des enseignements de Master 2, de l’atelier opérationnel, et des stages qui sont obligatoires. Ils se matérialisent à travers l’accueil de stagiaires au sein de structures. Enfin, le Master de géographie aménagement environnement et développement dispose d'un conseil de perfectionnement, instance consultative comprenant des membres socioprofessionnels, qui participe à l’évaluation de la formation et veille à l’adaptation de celle-ci aux attentes du monde socio-économique.

• Parcours : Territoires, société, aménagement (TSA)
• Parcours : Géomatique et modélisation spatiale (GMS)
• Parcours : COAStal managemenT and vulnerabilities (COAST)

L’étudiant bénéficie d’un suivi régulier et individualisé, soutenu par des cours de méthodologie du travail universitaire adaptés à sa discipline. Les journées de rentrée permettent de présenter la filière, les services de l’Université, les enseignements, les débouchés professionnels et les stages.

En outre, les étudiants bénéficient durant leur cursus d’un soutien de la part du corps pédagogique, des responsables de parcours-types, du master 1 et de la mention, de leur directeur de stage ou de mémoire.

L'orientation se fait en deux temps : en Master 1 cycle de formation commun à tous les étudiants. Il constitue un socle commun de connaissances avec une première initiation aux 3 parcours-types de master 2 favorisée par des enseignements optionnels. En Master 2 les étudiants sont orientés dans des stages auprès des collectivités, entreprises de service, laboratoires de recherche en rapport avec leur projet professionnel et de chaque parcours-type.

L’aide à la poursuite d’étude et à l’insertion professionnelle se structure autour de trois axes : la formation appliquée en Master (atelier pratique mené en relation étroite avec le commanditaire - commande institutionnelle, de collectivité, les territoriales, d’entreprises de services, etc. -), les stages, et d’une plate-forme (Géojob) rassemblant l’ensemble des offres d’emplois et de stages en France et à l’étranger ; professionnels, et les anciens étudiants du master en poste. Elle s’appuie également sur les réseaux professionnels portés par les enseignants-chercheurs et les trois parcours-types.

Les étudiants qui se destinent à des carrières dans la recherche et l’enseignement supérieur sont spécifiquement orientés vers des stages ou des mémoires dans les laboratoires de recherches adossés au Master et les programmes de recherche (le CEREGE en géographie physique, l’UMR ESPACE en géomatique, modélisation et analyse spatiale, le LPED sur les problématiques de développement Nord-Sud et l’UMR TELEMME sur les territoires et sociétés nord méditerranéennes).

Trois types d’accords

DPI

Double diplôme de master en géomatique appliquée à la gestion des ressources naturelles et environnementales (Russie)

Accords de partenariat à l’international (stages, échanges)

Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada

CREPUQ (Convention avec plusieurs établissements), Canada

UDEM, Université de Monterrey, Monterrey, Mexique

UANL, Universidad autonoma de Nuevo Leon, Mexique

Université de Loyola, Chicago, Etats Unis

Université de Wisconsin Madison, Etats Unis

Université de buenos Aires (UBA), Buenos Aires, Argentin

Université de Patagonie, Comodoro Rivadavia, Argentine

ITESM, Monterrey, Mexique

Université Cheikh Anta Diop, Dakar, Sénégal

Université Gaston Berger, Saint Louis, Sénégal

Université Marien Ngouabi, Brazzaville, Congo

Université Abomey-Calavi, Cotonou, Bénin

Universite de Bamako, Bamako, Mali

North-Eastern Federal University, Iakoutsk, Russie

Université d’Etat de Saint-Pétersbourg, Russie

Erasmus +

Université autonome de Barcelone (UAB), Espagne

Roskilde Universitet center, Roskilde, Danemark

Universiteit Utrecht, Utrecht, Pays-Bas

University of Durham, Durham, Grande Bretagne

Université de Macédoine, Thessalonique, Grèce

Université de Crète, Réthymnon, Grèce

Université de Panthéon, Athènes, Grèce

Université Harakopio, Athènes, Grèce

Humbolt Universitat zu Berlin, Allemagne

Politecnico de Turin, Turin, Italie

Klaipeda University, Klaipeda, Lituanie

Lund University, Lund, Suède.

Les parcours COAST, GMS, TSA s’intègrent dans les dispositifs structurant d’AMU que sont les Instituts d’établissements ainsi que dans des projets CIVIS

Les instituts d’établissement d’Aix-Marseille Université sont le fruit d’une approche interdisciplinaire s’appuyant sur les laboratoires, les facultés et écoles de l’université, ainsi que sur ses partenaires socio-économiques, pour renforcer son ouverture à l’international. Ces entités innovantes valorisent les thématiques d’excellence d’Aix-Marseille Université, dans l’objectif d’amplifier sa visibilité aux niveaux national et international. Leur singularité est d’associer enseignement et recherche de haut niveau autour de « Graduate school », délivrant une formation d’excellence. Les principaux enjeux pour l’université sont de générer de nouveaux savoirs par le prisme de l’interdisciplinarité, de faire émerger des talents, d’attirer les meilleurs chercheurs et d’obtenir des ressources externes.

Le master GAED est impliqué dans :

• Institut Méditerranéen pour la Transition Environnementale – ITEM 
• Institut Sociétés en Mutation en Méditerranée – SoMuM
• Ocean Science Institute – OSI

ITEM

SoMuM

Ces Instituts proposent des conférences de haut niveau, des gratifications de stages etc.…

Formation continue et soutien aux actifs en situation précaire et aux demandeurs d’emploi 

Les enseignements en géomatique (SIG, télédétection, géovisualisation, programmation) et en cartographie et statistiques sont ouverts à la formation continue. Ces enseignements s’adressent notamment à un public en recherche d'emploi ou actif en situation précaire. L'objectif du projet est de permettre d’acquérir les compétences nécessaires pour l’utilisation des techniques de traitements de l’information géographique (géomatique) appliquée au travers de 7 modules sur 2 niveaux. Le deuxième niveau permet un approfondissement des compétences en géomatique. Ces modules de formation éligibles à la prise en charge de la Région SUD largement ouverts et gratuits.