Mises en situation afin de favoriser la compréhension de la construction de l’expérience professionnelle acquise au cours de stages au regard d’approches théoriques issues des sciences de l’éducation.
Mises en situation afin de favoriser la compréhension de la construction de l’expérience professionnelle acquise au cours de stages au regard d’approches théoriques issues des sciences de l’éducation.
Situer son rôle et sa mission au sein d'une situation éducative pour s'adapter et prendre des initiatives
Créer une distance critique appropriée, évaluer et s’autoévaluer
Analyser et prendre des décisions appuyées sur les résultats dans sa pratique professionnelle.
Langue principale utilisée par cet enseignement : Français.
HSE6U08.
Licence Sciences de l'éducation :