Étude des modèles théoriques issus de la philosophie, de la psychologie et de la sociologie de l’éducation afin de construire une réflexion pluridisciplinaire sur l’éducation et la formation.
Étude des modèles théoriques issus de la philosophie, de la psychologie et de la sociologie de l’éducation afin de construire une réflexion pluridisciplinaire sur l’éducation et la formation.
Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet dans ses dimensions philosophiques, psychologiques et sociologiques.
Mettre en œuvre les compétences et connaissances pluridisciplinaires en sciences de l’éducation lors d’activités de formation.
Langue principale utilisée par cet enseignement : Français.
HSE5U08.
Licence Sciences de l'éducation :