Cet enseignement cible la connaissance des soubassements et des principes fondateurs des différentes sous-disciplines de la psychologie (cognitive, développementale, différentielle, clinique et sociale).
L'approche est à la fois historique et épistémologique.
Capacités d'analyse, de synthèse et de distance critique déployées sur des textes pionniers des différentes sous-disciplines de la psychologie.
Nicolas, S. (2016). Histoire de la psychologie 2e éd. Paris : Dunod.
Reuchlin, M. (2004). Histoire de la psychologie. Paris : Puf.