AccueilPortail de licenceArts, lettres, langues et sciences humainesEnseignementsLangage et cerveau

Arts, lettres, langues et sciences humainesUE Langage et cerveau

Contenu

Le cours est divisé en deux parties. La première partie est consacrée aux relations entre langage et cerveau. La seconde partie porte sur l'acquisition du langage par l'enfant.

Compétences visées

· Apprendre à reconnaître les régions associées au langage sur le cortex

· Apprendre à construire un test pour identifier l’hémisphère cérébral dominant pour le langage

Analyser une interaction langagière mère-enfant

Langue utilisée

Langue principale utilisée par cet enseignement : Français.

Bibliographie

Houdé, O., & Mazoyer, B. (2010). Cerveau et psychologie, Paris, PUF.

de Boysson-Bardies, B. (1996). Comment la parole vient aux enfants, Paris, Odile Jacob.

Volume des enseignements

  • Cours magistraux : 36 heures

Les formations qui utilisent cet enseignement