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Licence LettresUE Langues / cultures / sociétés

Contenu

Ce cours aborde les dimensions sociales, anthropologiques, culturelles et politiques du langage et des langues dans leur diversité, à travers de nombreuses études de cas.

Compétences visées

· Dépasser les idées reçues sur le langage et les langues

· Identifier et décrire la diversité des usages langagiers en contexte

· Comprendre les enjeux sociaux et politiques associés aux langues

· Analyser des contextes sociolinguistiques

· Développer une argumentation avec un esprit critique

Langue utilisée

Langue principale utilisée par cet enseignement : Français.

Bibliographie

Bachmann, C., Lindenfeld, J., Simonin, J. (1981). Langage et communications sociales, Hatier-Credif, coll. Langues et apprentissage de langues.

Bourdieu, P. (1982). Ce que parler veut dire, Paris, Fayard.

Boutet, J. (1997). Langage et société, Paris, Seuil.

Boutet, J. (2016). Le pouvoir des mots, Paris, La Dispute.

Calvet, L.-J. (1987). La guerre des langues, Paris, Payot.

Calvet, L.-J. (1993). La sociolinguistique, Paris, PUF, Que sais-je ? [rééd. 2005].

Coupland, N., Jaworski, A. (2009). The New Sociolinguistics Reader, Palgrave/Macmillan.

Gadet, F. (2007). La variation sociale en français, Paris, Ophrys (2e éd.).

Labov, W. (1976). Sociolinguistique, Paris, Minuit.

Meyerhoff, M. (2011). Introducing Sociolinguistics, Londres/New York, Routledge ; 1re éd. 2006.

Moreau, M.-L. (éd., 1997). Sociolinguistique. Concepts de base, Liège, Mardaga.

Yaguello, M. (1988), Catalogue des idées reçues sur la langue, Paris, Seuil.

Pré-requis obligatoires

Aucun

Pré-requis recommandés

Aucun

Volume des enseignements

  • Cours magistraux : 24 heures
  • Travaux dirigés : 12 heures